Nipun Bharat Yojana Kya Hain:निपुण भारत कार्यक्रम योजना क्या हैं

Nipun Bharat Yojana Kya Hain:निपुण भारत कार्यक्रम योजना क्या हैं

Nipun Bharat Yojana Kya Hain:निपुण भारत कार्यक्रम योजना क्या हैं

इस लेख में हम आपको Nipun Bharat Yojana Kya Hain:निपुण भारत कार्यक्रम योजना क्या हैं के बारे में बताएँगे और आपको जानकारी देंगे यह कौन योजना हैं , और इस योजना का क्या फायदा हैं। और इस योजना से किन हे फायदा होने वाला हैं तो इस लेख को आप आखिर तक ज़रूर पढ़े।

शिक्षा मंत्रालय ने 2026 – 27 तक , ग्रेड ३ के अंत तक देश में प्रत्येक बच्चे को अनिवार्य रूप से मुलभुत साक्षरता और संख्यात्मकता (FLN) प्राप्त करने के लिए यह सुनिक्षित करने के लिए समझ और संख्यात्मकता (NIPUN भारत ) के साथ पढ़ने में प्रवीणता केलिए एक राष्ट्र्य पहल शुरू की है।

यह राष्ट्रीय मिशन जो केंद्र द्वारा वित्त पोषित योजना समग्र शिक्षा के तत्वावधान में स्थापित किया गया है, मिशन शिक्षा के प्रारंभिक वर्षों के दौरान बच्चों तक पहुंच सुनिश्चित करने और उन्हें बनाए रखने पर ध्यान केंद्रित करेगा; शिक्षकों की क्षमता निर्माण; शिक्षकों और छात्रों के लिए विविध और उच्च गुणवत्ता वाली सामग्री के निर्माण के साथ-साथ सीखने के परिणामों को प्राप्त करने में प्रत्येक बच्चे की प्रगति के विकास पर नज़र रखना।Nipun Bharat Yojana Kya Hain:निपुण भारत कार्यक्रम योजना क्या हैं

Nipun Bharat Yojana Kya Hain:निपुण भारत कार्यक्रम योजना क्या हैं

निपूर्ण भारत योजना का मुख्य उद्देश्य क्षेत्रों के भीतर बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मकता के ज्ञान का विकास करना हैं। इस योजना के माध्यम से वर्ष 2026 – 27 तक छात्र तीसरी कक्ष के अंत तक पढ़ना, लिखना और अंकगणित सिखने की क्षमता प्राप्त कर लेगा। यह योजना बच्चो के विकास के लिए काफी कारगर साबित होगी। निपुण भारत योजना के माध्यम से अब बच्चे समय पर बुनियादी साक्षरता और सख्यात्मकता ज्ञान प्राप्त कर सकेंगे। बच्चो के विकास के लिए यह योजना काफी कारगर साबित होगी। निपुण भारत योजना के माध्यम से अब बच्चे समय पर बुनियादी साक्षरता और सख्यात्मकता ज्ञान प्राप्त कर सकेंगे। जिससे उनका मानसिक और शारीरिक विकास हो सके। NIPUN भारत का संचालन शिक्षा और साक्षरता विभाग द्वारा किया जायेगा। यह योजना स्कूली कार्यक्रम समग्र शिक्षा का हिस्सा होगी। यह योजना नयी शिक्षा निति के तहत शुरू की गयी हैं। निपुण भारत के माध्यम से बच्चे संख्या , माप और आकर के क्षेत्र के तर्क को बह समझ सकेंगे। Nipun Bharat Yojana Kya Hain:निपुण भारत कार्यक्रम योजना क्या हैं

किस तरह के छात्रों को कवर किया जायेगा | Kis Tarah Ke Chatro Ko Cover Kiya Jayega

यह कार्यक्रम प्री-स्कूल से ग्रेड 3 तक 3-9 वर्ष की आयु के बच्चों पर केंद्रित होगा। जो बच्चे चौथी और पांचवीं कक्षा में हैं और अभी तक मौलिक कौशल प्राप्त करने में सक्षम नहीं हैं, उन्हें फॉर्म में शिक्षक से व्यक्तिगत मार्गदर्शन दिया जाएगा। साथियों का समर्थन, साथ ही उपयुक्त आयु-उपयुक्त और निर्देशात्मक सामग्री जो उन्हें आवश्यक कौशल हासिल करने में मदद करने के लिए वर्गीकृत की जाती है। मिशन के लक्ष्यों और उद्देश्यों को मिशन को सभी सरकारों द्वारा पूरा किया जाना चाहिए। और सरकार सहायता प्राप्त और निजी स्कूल ताकि 2026-27 में FLN कौशल की सार्वभौमिक उपलब्धि हासिल की जा सके।Nipun Bharat Yojana Kya Hain:निपुण भारत कार्यक्रम योजना क्या हैं

मूलभूत साक्षरता और संख्यात्मकता क्या है?

साक्षरता नींव

पहले से मौजूद भाषा ज्ञान विभिन्न भाषाओं में साक्षरता कौशल विकसित करने में सहायता करता है। मूलभूत साक्षरता और भाषा साक्षरता के मुख्य घटक हैं:

  • मौखिक भाषा विकास में बेहतर सुनने की समझ, मौखिक शब्दावली और विस्तारित संवादी कौशल शामिल हैं। मौखिक भाषा में अनुभव लेखन और पढ़ने के विकास के लिए आवश्यक हैं।
  • डिकोडिंग: ध्वनियों और प्रतीकों के बीच संबंध के ज्ञान का उपयोग करके लिखित शब्दों को डिकोड करना शामिल है
  • पठन प्रवाह: पाठ को सटीकता, गति (स्वचालितता) और अभिव्यक्ति (छद्म) और समझ के साथ समझने की क्षमता को संदर्भित करता है जो बच्चों को पाठ से अर्थ निकालने की अनुमति देता है। बहुत से बच्चे अक्षरों को पहचानते हैं लेकिन उन्हें उन्हें एक-एक करके पढ़ते हैं ।
  • रीडिंग कॉम्प्रिहेंशन में पाठ से अर्थ बनाने और इसके बारे में गंभीर रूप से सोचने में सक्षम होने की प्रक्रिया शामिल है। यह एक ऐसा डोमेन है जो टेक्स्ट को समझने के अलावा, टेक्स्ट को समझने और उनसे जानकारी प्राप्त करने की क्षमता को कवर करता है।
  • लेखन: इस डोमेन में शब्द, अक्षर, और शब्द लिखने और स्वयं को व्यक्त करने के लिए लिखने के कौशल शामिल हैं

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मूलभूत संख्या

मौलिक संख्यात्मकता से तात्पर्य सोचने की क्षमता से है, और रोजमर्रा की जिंदगी की समस्या को हल करने के लिए बुनियादी संख्यात्मक अवधारणाओं को लागू करना है। शुरुआत में गणित के मुख्य घटकों और पहलुओं में शामिल हैं:

  • पूर्व-संख्या अवधारणाएँ:गणना करें और संख्याओं की प्रणाली के बारे में जानें
  • संख्याओं पर संचालन और संख्याएँ: गणितीय तकनीकों में महारत हासिल करने के लिए आवश्यक सम्मेलनों को जानें जैसे कि संख्याओं का प्रतिनिधित्व करने के लिए आधार दस प्रणाली का उपयोग करना।
  • आकार और स्थानिक समझ: तीन अंकों तक की संख्या के साथ सरल गणना स्वयं की जा सकती है, और उन्हें विभिन्न संदर्भों में दैनिक क्रियाओं पर लागू किया जा सकता है
  • मापन: तीन अंकों तक की संख्याओं पर घटाव, जोड़ गुणा, भाग और घटाव जैसे कार्यों को करने के लिए सामान्य एल्गोरिदम को समझें और उनका उपयोग
  • डेटा हैंडलिंग सरल पैटर्न की पहचान और उनका विस्तार करें जो दोहराए गए रूपों से लेकर संख्याओं में दिखाई देने वाले पैटर्न तक होते हैं, और किसी व्यक्ति की दैनिक गतिविधियों के भीतर बुनियादी डेटा/सूचना की व्याख्या करते हैं.

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निपुण भारत कार्यक्रम का उद्देश्य | Nipun Bharat Yojana Ka Uddeshya

  • एक स्वागत योग्य कक्षा का वातावरण बनाने के लिए जिसमें खोज, खेल और गतिविधि-आधारित शिक्षाशास्त्र के तत्व शामिल हों। यह इसे बच्चों की वास्तविक दुनिया की परिस्थितियों से जोड़कर किया जाता है, और बच्चों की घरेलू भाषाओं को स्पष्ट रूप से शामिल किया जाता है।
  • बच्चों को उत्साही, स्वतंत्र और सक्रिय लेखक और स्थायी लेखन और पढ़ने की क्षमता रखने वाले पाठक में सक्षम बनाना । * बच्चों को माप, संख्या और आकार के दायरे के पीछे के तर्क को समझने में मदद करना। यह उन्हें संख्यात्मकता और स्थानिक क्षमताओं के उपयोग के माध्यम से समस्याओं को हल करने में स्वतंत्र होने में उनकी मदद करना ।
  • बच्चों के घर/परिचित/मातृभाषा (भाषाओं) में सांस्कृतिक रूप से प्रासंगिक उच्च गुणवत्ता वाली शैक्षिक सामग्री की उपलब्धता और कुशल उपयोग सुनिश्चित करना।
  • प्रधान शिक्षकों, शैक्षणिक संसाधन कर्मियों और शिक्षकों की क्षमता के निरंतर विकास पर ध्यान केंद्रित करने के लिए।
  • निरंतर सीखने के लिए एक ठोस आधार तैयार करने में सभी पक्षों अर्थात शिक्षकों के साथ-साथ माता-पिता, छात्रों, समुदाय के साथ-साथ नीति निर्माताओं के साथ जुड़ने में सक्रिय रहना।
  • यह सुनिश्चित करने के लिए कि पोर्टफोलियो, सहयोगी और समूह कार्य, परियोजना कार्य परीक्षण, भूमिका-नाटक या मौखिक प्रस्तुतियों, खेलों के साथ-साथ लघु परीक्षणों के माध्यम से मूल्यांकन ‘सीखने के समर्थन में’ के रूप में किया जाता है।
  • सभी छात्रों के सीखने के स्तर को सुनिश्चित करने के लिए।

निपुण भारत कार्यक्रम की अद्वितीय विशेषताएं | Nipun Bharat Yojana Ki Visheshtaye

विशिष्ट विशेषता यह है कि मिशन में उद्देश्यों को लक्ष्य सोची या मूलभूत साक्षरता और संख्यात्मकता के लक्ष्यों के माध्यम से रेखांकित किया गया है। हालांकि अंतिम लक्ष्य कक्षा 3 तक पहुंचने से पहले सीखने में वांछित परिणामों तक पहुंचना है, हालांकि, वृद्धि करने के लिए समुदाय, माता-पिता, स्वयंसेवकों और अन्य लोगों के बीच जागरूकता। लक्ष्याओं का विकास बालवाटिका से ग्रेड 3 तक किया गया । लक्ष्य को एनसीईआरटी के साथ-साथ अंतर्राष्ट्रीय अनुसंधान और ओआरएफ अनुसंधान द्वारा प्राप्त सीखने के परिणामों के आधार पर आधारित हैं । उदाहरण के तौर पर बच्चे को एक मिनट में 45 से 60 शब्दों के बीच पढ़ने में , और कम से कम साठ शब्द प्रति मिनट सही रूप से जब तक वे उम्र-उपयुक्त अज्ञात पाठ से ग्रेड II, III तक पहुंच जाते हैं, स्पष्टता और समझ पढ़ने में सक्षम होना चाहिए।

निपुण भारत कार्यक्रम का परिणाम | Nipun Bharat Yojana Ka Parinam

निपुन मिशन के उद्देश्यों के कार्यान्वयन में निम्नलिखित परिणाम अपेक्षित हैं:

  • आधारभूत कौशल बच्चों को स्कूल में रखने में मदद करते हैं, जिससे स्कूल छोड़ने वालों की संख्या में कमी आती है और प्राथमिक से माध्यमिक और उच्च प्राथमिक चरणों में संक्रमण की दर में सुधार होता है।
  • गतिविधि के माध्यम से सीखना और एक अच्छी तरह से डिजाइन किए गए सीखने के वातावरण से सीखने की गुणवत्ता में वृद्धि होगी।
  • शिक्षण के नवीन तरीकों जैसे खिलौनों का उपयोग और अनुभवात्मक अधिगम का उपयोग कक्षा के लेन-देन में किया जा सकता है जो सीखने को एक सुखद और आनंददायक शिक्षण बनाता है।
  • शिक्षकों का गहन क्षमता निर्माण उन्हें सशक्त बनाएगा और उन्हें शिक्षण पद्धति के बारे में निर्णय लेने में अधिक स्वायत्तता प्रदान करेगा।
  • मोटर और शारीरिक विकास, सामाजिक-भावनात्मक विकास, साक्षरता और संख्यात्मक कौशल विकसित करने के साथ-साथ जीवन में सीखने और विकास, और अधिक जैसे विकास के कई क्षेत्रों पर ध्यान केंद्रित कर के बच्चे का समग्र रूप से विकास करना। जो परस्पर और अन्योन्याश्रित हैं। यह समग्र प्रगति कार्ड के रूप में परिलक्षित होता है।
  • बच्चे उच्च सीखने की अवस्था प्राप्त करने में सक्षम होंगे जो उनके जीवन के भविष्य के परिणामों और नौकरी के अवसरों के लिए फायदेमंद हो सकते हैं।
  • चूंकि अधिकांश बच्चे प्रारंभिक ग्रेड में भाग लेते हैं, इसलिए यह इस प्रकार है कि उस आयु वर्ग में ध्यान आर्थिक रूप से वंचित वर्ग के लिए फायदेमंद होगा, इस प्रकार सभी के लिए एक निष्पक्ष और उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा की पहुंच प्रदान करेगा।

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